Рубрика: Мероприятия

Приближается любимый всеми праздник Новый год. Для создания прекрасного настроения в нашем Учреждении воспитанникам было предложено организовать Мастерскую Деда Мороза.   Дети  изготавливали ледяные игрушки, сколько фантазии проявили ребята,  каждая фигурка была по — своему уникальна. Фигурки  получились разные, яркие, это – ледяные елочки, петушки, звездочки, внутри с замороженными веточками и цветочками.   На прогулке замороженные фигурки ребята повесили на ветку ели, были очень довольны своим искусством.  Новогодняя елка – вечное воплощение радости и праздника. После прогулки ребята продолжили свою работу в мастерской,  принялись раскрашивать гигантскую новогоднюю елку в виде пазла, напевая новогодние песни все принялись за работу. Время пролетело незаметно, пазлы были раскрашены, пришло время собирать елку, воспитанники были поражены масштабами своей работы, елка получилась в человеческий рост. С огромным азартом ребята принялись за украшение своих комнат, украсили окна снежинками, стены гирляндами, в каждую работу было вложено много труда и старания, каждый проявил свое творчество, фантазию, талант. Работа в «Мастерской Деда Мороза» стала интересным, увлекательным делом, оказала благодатное воздействие на развитие творческих возможностей воспитанников, дала огромный простор для детской фантазии. На мероприятии царила праздничная атмосфера и радостное настроение. Ребята творили, играли, веселились  и были довольны своими поделками  сделанными своими руками. Взрослые и дети  с трепетом ожидают наступления Нового года, когда осуществляются все самые заветные мечты. А для этого нужно не так много – просто украсить елку милыми безделушками. Говорят, что именно этот ритуал и помогает сбыться любому желанию. Счастливого Нового года!!!

Воспитатель: Лукоянова Ю.Е

• 

Чтоб ты не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день зарядку! Пожалуй, не существует таких людей, которые не осознавали бы всю пользу утренней зарядки для детей.      Ежедневные занятия утренней гимнастикой играют огромную роль в организованности детей, формировании двигательных качеств, умении планировать свою деятельность, да и просто в их психическом развитии.   Именно поэтому гимнастика является обязательной частью ежедневного режима детей дошкольного возраста в ГКУ «СРЦН Воротынского района». Благодаря утренней гимнастике у дошкольников создаётся бодрое и ровное настроение, а также организованное начало дня. Дети после занятий более уравновешенны, а их лица радостны и довольны. Подбадривание детей воспитателем, искреннее восхищение их успехами при выполнении упражнений вселяют в них уверенность в своих силах. Всё это в комплексе делает ребёнка уверенным, сильным, ловким, умным всего за 6-10 минут зарядки.

  Воспитатель Г. Н. Валюгина

                                                                                

• 

• 

                                                                                

                                                                                

Почему именно оригами? Целесообразность введения ДООП «Магия оригами» обосновывается двумя обстоятельствами: во-первых, для детей 7 – 8 лет характерно желание творить, а также стремление к получению быстрого результата; во-вторых, оригами обладает огромным развивающим эффектом. Оригами оказывает большое влияние на развитие творческого воображения и восприятия. Дети всегда с нетерпением ждут эти занятия, ведь на них происходит волшебство превращения бумажного квадрата в  поделку, игрушку, подарок другу. В самом начале занятия ребенку приходится сосредоточивать внимание на прочтении схемы складывания. Уже эта первоначальная работа направлена на развитие высшей формы восприятия — осмысленного визуального восприятия, которое связано с различными операциями мышления. Затем ребенок встречается с бумагой — включается тактильное восприятие. Пальчиками он воспринимает шероховатость поверхности, плотность, упругость бумаги, обращает внимание на цвет, реакцию на сгиб. Готовая фигурка — это не точная копия животного, птицы или цветка, это образ. Но ребенок понимает, что перед ним кошка, рыбка, бабочка. Оказывается, из обычного листа бумаги можно сотворить целый мир. Дети часто разговаривают со своей фигурой, выдумывают разные истории. Они учатся не только складывать, но и сочинять. Систематические занятия оригами, показали, что детям легче дается работа с планами и схемами на занятиях по конструированию и ориентированию в пространстве, у них лучше развит глазомер, в целом их интеллектуальные способности возрастают.

Горшкова С.Ю., воспитатель

• 

• 

• 

• 

Чтоб ты не был хилым, вялым,                                                                  Не лежал под одеялом,                                                                                  Не хворал и был в порядке,                                                                                  Делай каждый день зарядку!

Пожалуй, не существует таких людей, которые не осознавали бы всю пользу утренней зарядки для детей.      Ежедневные занятия утренней гимнастикой играют огромную роль в организованности детей, формировании двигательных качеств, умении планировать свою деятельность, да и просто в их психическом развитии.     Именно поэтому гимнастика является обязательной частью ежедневного режима детей дошкольного возраста в ГКУ «СРЦН Воротынского района». Благодаря утренней гимнастике у дошкольников создаётся бодрое и ровное настроение, а также организованное начало дня. Дети после занятий более уравновешенны, а их лица радостны и довольны. Подбадривание детей воспитателем, искреннее восхищение их успехами при выполнении упражнений вселяют в них уверенность в своих силах. Всё это в комплексе делает ребёнка уверенным, сильным, ловким, умным всего за 6-10 минут зарядки.

 Воспитатель Г. Н. Валюгина

• 

• 

Начало декабря традиционно проводится Декада инвалидов, приуроченная к Международному Дню инвалидов, который по решению Организации Объединенных Наций с 1993 года отмечается 3 декабря. С целью привлечения внимания подрастающего поколения к проблемам людей с ограниченными возможностями, а также воспитания у них толерантного отношения к таким людям 6 декабря 2018 года в ГКУ «СРЦН Воротынского района» проведено занятие с демонстрацией презентации «Мы такие же, как и вы». На примере подлинных историй дети могли понять главное, что инвалиды – это такие же, как они, которые могут полноценно жить в современном обществе. Особое внимание было обращено на то, что люди с ограниченными возможностями здоровья очень талантливы, имеющие огромное стремление к жизни, занятия творчеством, спортом!  В ходе мероприятия с ребятами проводились тренинги, которые помогли испытать на себе тяжесть и жизненное неудобство людей с ограниченными возможностями здоровья. В завершении мероприятия детям было предложено выполнить рисунки, в которых   выразили свой взгляд на проблемы, с которыми  сталкиваются люди с ограниченными возможностями.

Лудина Е.Е., воспитатель

• 

• 

В рамках реализации программы «Торцевание на пластилине», в ГКУ «СРЦН Воротынского района» проведено открытое занятие под названием «Необычные георгины». Торцевание-это один из видов бумажного конструирования, искусство бумагокручения. Дети на открытом занятии мастерили цветы осени. Сначала они послушали историю этих удивительных цветов. Затем повторили правила по технике безопасности при работе. И началось творение… Воспитанники аккуратными и уже умелыми действиями мастерили цветок. Ребята старались выполнить все правильно. В итоге получились красивые, почти как живые георгины, которые дети собрали в общий букет. От работы получили максимум удовольствия и долго любовались своим букетом.
Создавая красивые вещи своими руками и видя результаты своей работы, дети получают прилив энергии и положительные эмоции.

Воспитатель: Мареева Н.Е.

«Есть три святыни,
Три имени в мире.
Нам голову вечно
Пред ними склонять:
Великое – Хлеб,
Дорогое – Отчизна
И третье – бессмертью подобное – Мать!»
С этих слов 26 ноября начался в социально-реабилитационном центре праздник, посвящённый Дню матери. Под трогательную музыку вышли нарядные дети, глаза, которых среди приглашенных гостей искали тех, которые всех роднее. В зале погас свет и вниманию зрителей на экране был представлен видеоролик «Разговор ребенка с Богом», в продолжение темы девочки показали танец «Мама – ангел». Затем концертные номера менялись как в калейдоскопе: стихи танец самых маленьких артистов, фигурный вальс песни «Маленькая страна» и «Дорогою добра», шуточные танцы от ребят младших классов, песня «Ромашка» в сопровождении группы ложкарей. Самые старшие ребята весело и задорно исплнили флэш-моб под забытую уже песню «Багама – мама». В заключение концерта прозвучала песня «Мама, будь всегда со мною рядом», которая растрогала всех до слез.
Трепетным был момент, когда девчонки и мальчишки, вручали выполненные своими руками поздравительные открытки мамам и сотрудникам Учреждения с добрыми и искренними поздравлениями. Все ушли с праздника в хорошем настроении.

Козина Г. Е., воспитатель

22 ноября в гости к воспитанникам приезжали ребята из Школы аниматоров «Шанс» Дома детского творчества Воротынского района с своим руководителем педагогом дополнительного образования Чугуниной Т.В. Они провели квест-игру, облачившись в героев произведения о Гарри Потере. Дети с интересом выполняли задания киногероев, получая за правильные ответы призы. Итогом всех побед был Кубок. За время игры воспитанники смогли проявить свою смекалку, скорость, ловкость и даже участвовали в флеш-мобе. В завершении встречи гости провели мастер-классы по изготовлению снегирей и синичек.
Такие встречи наших воспитанников и ребят из детского дома творчества уже стали традиционными, и каждый из них рад «старым» друзьям.

20 ноября ежегодно проводится  акция — Всероссийский День правовой помощи детям. В рамках акции в нашем учреждении запланированы и проведены  мероприятия, направленные на оказание правовой помощи  воспитанниками.  С группой старших ребят было проведено занятие с показом презентации    «Правовая документация по защите прав ребёнка». На данном мероприятии  воспитанники познакомились с историей возникновения правовых документов, их значением в жизни ребенка. На примере литературных произведений ознакомились со статьями Конвенции о правах ребёнка. Дети задавали вопросы и высказывали свое мнение. Затрагивались темы правового консультирования детей по вопросам их собственных прав, обсуждались жизненные ситуации, в которые попадают  ребята. Так же была проведена правовая игра «Знатоки права». В правовой игре принимали участие  две команды. Командам предлагалось решить юридические задачки. Заранее ребятам было дано  домашнее задание: необходимо было поработать со словарями и узнать, что означает тот или иной термин.       Компетентное жюри оценило игру и выявило самых грамотных знатоков прав и обязанностей человека в современном обществе. В ходе проведенных мероприятий  детям было предложено изготовить буклеты «Мои права», в которых они  изложили полученную  информацию о правах ребенка.       Таким образом, проведение мероприятий, приуроченных к Всероссийскому Дню правовой помощи детям,  способствовало формированию у воспитанников основ правовой  культуры, гражданской зрелости.

Воспитатель   Гурьянова Н.И.

•